Освіта майбутнього: виклики, рішення, розвиток, натхнення та співпраця
Дати проведення: 07–10 липня 2025 року
Місце: Київська гімназія «Спільношкола», м. Київ, вул. Родини Крістерів, 20Г
Формат: Очний
Для кого: Вчителів, вихователів, адміністраторів закладів освіти, методистів — усіх, хто прагне професійного зростання та хоче вивести навчальний процес на новий рівень
Ділимось власним досвідом, напрацьованим за 10 років існування нашого освітнього простору.
*Центр акредитовано Національним агентством кваліфікації України, має право на проведення процедури присвоєння/підтвердження кваліфікації вчителя загальної середньої освіти.
Що ви отримаєте?
Ми віримо, що найкращий вчитель — це вчитель, який постійно розвивається. Наша програма розроблена, щоб надати вам:
Навички 21 століття
Критичне мислення, креативність, колаборація, комунікація
Навички цифрової майстерності
Штучний інтелект, інтерактивні платформи, віртуальні лабораторії
Психологічну стійкість
Емоційне саморегулювання, профілактика вигорання, підтримка в класі
Лідерство в освіті
Як надихати, вести й підтримувати розвиток учнів
Готові рішення
Шаблони, чек-листи, методичні розробки — для впровадження одразу
СЕРТИФІКАТ ПРО ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
від акредитованого центру Національним агентством кваліфікації України
Чому Ped_Lab?
Літня школа від Ped_Lab — це:
Актуальні освітні теми
Сучасні підходи та методики
Практичні інструменти
Середовище для професійного нетворкінґу
У невимушеній атмосфері учасники з різних регіонів поглиблять знання, попрактикують нові формати й отримають натхнення для змін у своїй школі.
Розклад
I день — День для управлінців
- Школа як складна адаптивна система. Чим кібернетика може допомогти в управлінні школою в умовах невизначеності.
- Законодавчі гарантії та особливості автономії закладу освіти (академічної, організаційної, кадрової, фінансової).
- Педагогіка партнерства крізь призму принципів, правил та договірних відносин.
- Сильна аґентність як наскрізний принцип інноваційного освітнього середовища.
- Нетворкінг: «Освітній Speed Meeting».
II день — Інтегровані курси
- Емоційна рівновага та профілактика вигорання: як зберегти ресурсний стан у професійній діяльності.
- Соціальні студії: досвід інтеграції історії, політики та економіки.
- Інтегрований курс “Наука” – сучасний підхід до освіти.
- Від парти до простору: поєднання класно-урочних традицій та open space у навчанні першокласників.
- Громадянська освіта в школі: про що це?
- Інтеграція дисциплін в початковій школі: як не потрапити в пастку, але вийти «за межі коробки».
- Виходи до кінотеатру. Мультик як навчальний аспект при вивченні курсу «Мова» в початковій школі.
- Комеморативні практики у формуванні української ідентичності: музейно-освітній досвід.
- Використання науково-популярних книг у викладанні курсу “Наука”.
- Розвиток національної свідомості учнів через декоративно-ужиткове мистецтво.
III день — Мова і література: перезавантаження
- Ігрові елементи на заняттях гуманітарного курсу (5–7 класи).
- Використання генеративного ШІ у викладанні гуманітарних дисциплін.
- Візуалізація в навчанні: як ефективно використовувати наочні матеріали, цифрові ресурси та нейромережі.
- Сучасні наукова фантастика і фентезі: чим вони можуть бути цікаві на сутнісному рівні, як з ними працювати в школі.
IV день — Старша профільна школа
- Людиноцентризм – як наскрізний принцип реалізації освіти в профільній школі.
- Якою має бути освітня програма профільної старшої школи, аби відповідати на виклики сучасності?
- Круглий стіл: Чи є підстави сподіватися, що профільна старша школа стане інструментом самовизначення учнів?
- Дискусія: Підсумкове оцінювання оновленої профільної старшої школи?
- Підбивання підсумків. Рекомендації
Вартість
Поспішайте! Кількість місць обмежена!
Локація:
ЖК «Варшавський», вул. Родини Крістерів, 20Г
Дати:
07–10 липня 2025 року
Телефон для зв'язку:
+380 50 154 10 64